浅谈高校图书馆大学生勤工俭学的科学管理   总被引：2，自引：0，他引：2  

王继征 《湖北广播电视大学学报》2009,29(10):57-58

本文阐述了在图书馆实施大学生勤工俭学的意义,指出当前图书馆勤工俭学工作中存在的问题,并对科学管理图书馆勤工俭学学生工作提出了具体措施。  相似文献   

高校大学生勤工助学的绩效分析——基于D大学的实证调查分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

闫钟 《教育理论与实践》2009,(15)

勤工助学活动是高校收费制度改革的一项重要配套措施,是缓解大学生经济困难的重要途径之一。通过对贫困大学生的调查发现,勤工助学对于贫困生经济解困的绩效不高;勤工助学不会给学生的学习造成过大的负面影响;勤工助学可以培养大学生的就业能力,但其潜力还有待继续挖掘。为此,学校应该不断提高勤工助学活动的经济效益,并加强对学生就业能力的培养,促使大学生顺利走向工作岗位。  相似文献   

高校图书馆信息共享空间与学科化服务     

夏慧平  柯树林 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(4):70-72

在网络化时代,高校图书馆必须对传统图书馆进行改造,以用户为中心,以学科馆员为龙头,全面整合图书馆资源,建立学科信息共享空间服务模式,为读者提供多层次、全方位、网络化、一站式、主题式服务,这样才不会走向边缘化。  相似文献   

信息时代高校图书馆中的学生助理管理   总被引：2，自引：0，他引：2  

李建秀  康雪琴 《晋图学刊》2009,(5):45-47,61

本文探讨了信息时代高校图书馆中的学生助理管理。高校图书馆应加强对学生助理的管理,制定学生助理工作管理条例,建立学生助理管理信息系统,以提高工作效率。图书馆员还要正确引导和教育学生助理,培养他们的工作能力,为以后步入社会奠定良好的基础。  相似文献   

高校图书馆学生助理管理模式探讨——以广西生态工程职业技术学院图书馆为例     

覃伟凤  朱丽珍  黎意慧 《大学图书情报学刊》2009,27(4):30-33

文章阐述了高校图书馆引进学生助理协助业务工作的意义,同时以广西生态工程职业技术学院图书馆学生助理为例,重点探讨学生助理的组织形式和管理模式,探讨如何通过建立科学、有效的学生助理管理机制来创造多赢的局面。  相似文献   

图书馆流通部勤工助学管理工作浅析     

李梅芬 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(3):206-208

论述勤工助学学生在图书馆流通工作中所发挥的作用,指出了在勤工助学学生管理工作中存在的问题,并提出相应对策。  相似文献   

高职院校勤工助学育人功能浅析——以广东女子职业技术学院学生勤工助学为例     

何文华 《高教论坛》2010,(3):8-10,20

高职院校勤工助学功能可以从经济资助和育人两个维度分析,即勤工助学是家庭经济困难学生通过利用课余时间参加劳动,不仅可以将劳动所得解决部分学习、生活的经济困难,而且可以通过劳动过程培养劳动观念、自立自强精神和职业能力,为高职院校育人服务,促进大学生认识和了解社会,增强学生的社会责任感,树立勤俭节约、服务社会的意识。论文试图重点从育人的维度分析高职院校勤工助学的功能。  相似文献   

高职学生勤工俭学途径的探索     

郝伟 《辽宁高职学报》2010,12(1):101-102

勤工俭学是高等职业技术学院解决贫困学生经济困难的一项有效措施,随着高职院校的不断扩招,高职学生的人数急剧增加,贫困学生也随之增加。因此,高职院校勤工俭学工作的问题也较多。通过分析高职学生勤工俭学的现状,并探索出勤工俭学的新途经,即在相应的岗位上进行勤工俭学,以解决贫困生的经济问题和提高就业竞争力。  相似文献   

Returns to Chinese College Student Investment of Time in Internships and In-School Learning: A Theoretical Model and Empirical Analysis     

Ding Xiaohao  Zhu Feifei 《Chinese Education & Society》2018,51(4):294-306

Abstract

Investment of time in internship and in-school learning or study are two ways to accumulate human capital for college students. The authors take I&S input as two impacting faAQctors for graduates’ starting salaries to construct an I&S input allocation model minimizing “psychological cost.” The model inference indicates that the optimal allocation of I&S input relies on three aspects: returns to I&S of the future labor market, graduates’ cognitive attitudes toward the role of I&S, and the comparative advantages of I&S. The authors use the 2015 China College Graduates’ Employment Survey data conducted by the Institute of Education at Peking University to empirically verify the theoretical model. They found that under the current labor market conditions, the time input on I&S does not necessarily bring better returns, and there is a significant difference among student groups between the actual I&S time input and the “theoretically optimal values” predicted by the model. The authors conclude that the failure of allocating the I&S time input will hinder graduates’ successful transition from universities to the labor market. To avoid this time input imbalance, institutions should strengthen the guidance of I&S time input, improve the related management system, and pay more attention to I&S input quality and optimal allocation.  相似文献   

高校勤工助学与大学生就业能力研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

俞佳超 《中国地质教育》2010,19(3):9-13

勤工助学是高校资助体系的重要组成部分,不仅可以有效缓解大学生的经济困难,而且有利于提升大学生就业能力。本文在界定勤工助学与大学生就业能力内涵的基础上,探索勤工助学与大学生就业能力之间的内在联系,并以勤工助学为载体,提出促进大学生就业能力提升的具体策略。  相似文献